I T h A C

Théâtre pour ados : paroles croisées, Divers auteurs, Lansman, 2009.

Au départ d'une initiative de la Maison Théâtre à Montréal et de Aux nouvelles écritures théâtrales (Aneth), relayée par le Centre des auteurs dramatiques (CEAD), le Théâtre de l'Est parisien, le Centre des Ecritures Dramatiques Wallonie-Bruxelles (CED-WB) et le Centre culturel Jacques Franck, trois communautés francophones (Québec, France, CFWB) se sont associées pour s'interroger sur les spécificités du théâtre pour adolescents, ses codes, ses rapports avec le théâtre "tout public" et le théâtre pour enfants...

Le présent ouvrage résulte de ces rencontres. Il ne s'agit pas à proprement parler des actes des différentes phases du projet mais bien d'une succession de contributions sollicitées auprès d'un certain nombre de participants ainsi que d'autres personnes concernées par la thématique.

10 € / 7,5 € pour nos membres.

Manifeste pour une éducation au théâtre, Roger Deldime, Lansman, 2004.

Dans un contexte croissant de désertification intellectuelle et de désagrégation sociale, l’éducation au théâtre concourt à développer la société démocratique, à ouvrir des voies pour une humanité partagée, à construire la personnalité, la pensée et la sensibilité de l’individu. Apprendre aux jeunes à voir du théâtre en spectateurs avisés et à s’approprier l’expression dramatique en praticiens créatifs, initier les enseignants pour en faire des partenaires impliqués. Trois objectifs interdépendants dont les résultats attestent d’une fécondité telle qu’elle a suscité la publication de ce Manifeste : ses analyses, réflexions et interrogations sont dédiées à celles et ceux qui veulent bien les entendre et les méditer.

8 € / 6 € pour nos membres.

Le partenariat enseignants/artistes en France, Divers, Lansman, 2004

Cet ouvrage est en fait le premier bilan établi après la mise en oeuvre d'un projet expérimental de partenariat enseignant/artiste en France. L'asbl IThAC et le Centre de Sociologie du Théâtre de l'ULB ont organisé une journée de réflexion à laquelle six acteurs et penseurs français de la mouvance théâtre-éducation étaient invités à résumer leurs premières constatations après quelques expériences représentatives dans le domaine.

9,15 €